En présentant la capacité à conduire comme un problème de santé et en incorporant des
discussions au sujet de la conduite automobile dans le cadre des soins de santé habituels, vous pourriez déjà avoir communiqué l’importance de développer un plan qui explore les Autres options de
transport pour la personne atteinte de trouble neurocognitif. Cela apporte du soutien pour l’impact pratique de la cessation en permettant de garantir que la personne atteinte de trouble neurocognitif peut toujours se déplacer et est aussi indépendante que possible. Même si vous n’avez pas encore pu le faire, travaillez avec la personne atteinte de trouble neurocognitif, ou recommandez à ses proches aidants ou autres fournisseurs de soins de santé de travailler avec elle, pour développer un plan d’alternatives de transport. Il est important d’impliquer la personne atteinte de trouble neurocognitif afin qu’elle se sente respectée et ait un sentiment de contrôle.
Vérifiez régulièrement quels sont l’état de santé et la qualité de vie de la personne atteinte de trouble neurocognitif. Pour continuer à valider et à aborder l’impact émotionnel, ayez des discussions de soutien avec la personne atteinte de trouble neurocognitif et ses proches aidants. Envisagez de l’aiguiller vers la Société Alzheimer où elle peut avoir accès à des groupes de soutien ou vers un travailleur social ou un psychologue qui pourrait fournir des conseils.
Fournissez une surveillance, des conseils et des médicaments (selon les besoins) en continu pour la gamme de résultats de santé négatifs que la personne atteinte de trouble neurocognitif peut ressentir, y compris l’augmentation du déclin cognitif et la dépression, ainsi qu’une détérioration de la santé générale et du statut fonctionnel. Vous pourriez devoir consulter d’autres professionnels de la santé pour vous aider sur ce point. Vous n’êtes pas obligé(e) de le faire seul(e). Les personnes atteintes de trouble neurocognitif courent également un risque plus élevé de placement de longue durée et de mortalité.
Voici quelques sources d’information supplémentaires (en anglais seulement) :